Abstract Details
476 / 2020-03-13 14:33:13
隐喻能力与习语二语教学：基于概念隐喻理论和浮现隐喻理论的双视角
隐喻能力；习语；二语教学；概念隐喻；浮现隐喻
Abstract Accepted
除了以往研究者们所表述的隐喻能力是对输入语言中使用了隐喻的词句、篇章等进行识别、解读、评价的能力和在语言输出中使用隐喻的能力之外，隐喻能力还应包括对隐喻理论整体性和系统性的把握能力，以及对真实语言实例中浮现出的隐喻映射规律的自我总结能力。故此，在二语习语教学中应结合概念隐喻理论和浮现隐喻理论的双视角，针对学生不同的认知风格，自上而下、自下而上地帮助学生提高隐喻能力，从而更加有效地帮助学生学习二语习语。
Important Date
-
Conference Date
Oct 16
2020
toOct 18
2020
-
Sep 05 2020
Contribution Submission Deadline
-
Oct 08 2020
Abstract Submission Deadline
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Oct 08 2020
Abstract Notification of Acceptance
-
Oct 14 2020
Draft paper submission deadline
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Oct 14 2020
Draft Paper Acceptance Notification
-
Oct 18 2020
Registration deadline
Sponsored By
China English Language Education Association
Organized By
Beijing Normal University
Contact Information
- Mr. Liu
- le******@126.com
- +86********
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