Abstract Details
616 / 2020-03-20 22:38:38
基于《国标》的综合英语混合教学法探索
综合英语,国标,混合教学法,教学媒介
Abstract Accepted
《国标》中不论对学生的能力要求还是对教师的教学要求都强调了“现代信息技术手段”的利用。混合教学法正是希冀通过线上学习资源与线下实体课堂的有机结合，提升学生自学能力、课堂教学有效性的教学方法。文章首先从泰勒（1949）的课程四要素出发，指出信息技术时代“教学媒介”的重要性，提出课程五要素：教学目标、教学内容、教学媒介、教学组织和评测体系。继而以外语专业综英课为例，分析课程五要素间的相互支持和冲突，探讨混合教学法的可行性、影响因素和局限性，并由此对如何进行有效的混合教学给出建议。
Important Date
-
Conference Date
Oct 16
2020
toOct 18
2020
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Sep 05 2020
Contribution Submission Deadline
-
Oct 08 2020
Abstract Submission Deadline
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Oct 08 2020
Abstract Notification of Acceptance
-
Oct 14 2020
Draft paper submission deadline
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Oct 14 2020
Draft Paper Acceptance Notification
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Oct 18 2020
Registration deadline
Sponsored By
China English Language Education Association
Organized By
Beijing Normal University
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- Mr. Liu
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