Abstract Details
620 / 2020-03-20 23:12:14
同伴合作与大学英语思辨教学的实证研究
大学英语,思辨教学,同伴合作,教学研究
Draft Pending
大学英语教学的内涵不断延申，教学核心不再是语言点的反复讲解而逐渐转向思维的训练——思辨能力的培养。目前，我国的思辨英语教学研究以英语专业教学为主，并且较少从微观层面切入, 探讨一线教师如何将思辨能力培养有机融合到日常教学中去 (文秋芳、孙旻, 2015;杨艳霞、任静生, 2016)。笔者在本次研究中尝试在大学英语课程中融入思辨教学，并将教师教学和同伴合作相结合，探讨适合非英语专业学生的教学设计和互动方式。
Important Date
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Conference Date
Oct 16
2020
toOct 18
2020
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Sep 05 2020
Contribution Submission Deadline
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Oct 08 2020
Abstract Submission Deadline
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Oct 08 2020
Abstract Notification of Acceptance
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Oct 14 2020
Draft paper submission deadline
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Oct 14 2020
Draft Paper Acceptance Notification
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Oct 18 2020
Registration deadline
Sponsored By
China English Language Education Association
Organized By
Beijing Normal University
Contact Information
- Mr. Liu
- le******@126.com
- +86********
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