Abstract Details
627 / 2020-03-20 23:50:29
基于“阅读圈”的报刊英语教学设计与实践
阅读圈 ；报刊英语；教学设计
Abstract Accepted
英语报刊是英语学习者习得时新地道的语言、了解世界、增长国际知识、提升阅读理解能力的重要素材。
传统的英语报刊阅读教学仅仅关注词汇、句法等语言知识的习得，而未能深度挖掘其在发展学生思辨能力和创新能力方面的优势。阅读圈是阅读者基于不同角色组成小组深入研读同一篇文本的合作学习活动。将阅读圈引入报刊阅读教学，能够实现对新闻文本的深入研读、对新闻话题的延申拓展、对文化背景知识的深度感知，有利于培养学生的评估、质疑以及思辨能力。
传统的英语报刊阅读教学仅仅关注词汇、句法等语言知识的习得，而未能深度挖掘其在发展学生思辨能力和创新能力方面的优势。阅读圈是阅读者基于不同角色组成小组深入研读同一篇文本的合作学习活动。将阅读圈引入报刊阅读教学，能够实现对新闻文本的深入研读、对新闻话题的延申拓展、对文化背景知识的深度感知，有利于培养学生的评估、质疑以及思辨能力。
Important Date
-
Conference Date
Oct 16
2020
toOct 18
2020
-
Sep 05 2020
Contribution Submission Deadline
-
Oct 08 2020
Abstract Submission Deadline
-
Oct 08 2020
Abstract Notification of Acceptance
-
Oct 14 2020
Draft paper submission deadline
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Oct 14 2020
Draft Paper Acceptance Notification
-
Oct 18 2020
Registration deadline
Sponsored By
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Beijing Normal University
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