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二语写作错误的心理语言学机制分析
ID：76
View Protection：ATTENDEE
Updated Time：2020-08-10 13:54:58 Hits：573
Oral Presentation
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Duration：Pending
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Abstract
在二语写作中，学习者需要运用习得的语言描述物体或事件，有时还需要对此发表自己的看法和建议。这考验了学习者综合运用语言的能力。二语写作者难免会犯一些写作错误，但是这些写作错误并不是毫无意义的。通过对写作错误的分析，教师可以了解到学生真实的学习状况，这有益于教学方式的调整。现有的写作错误研究有很多，但深入探讨其背后心理语言学机制的研究较为缺乏。因此，本文收集了非英语专业大学生的英语作文错误，根据James(2001)的错误分类方法进行分类，并进一步从本体错误、文本错误、语篇错误三个层面探究了写作错误产生的心理机制。
Keywords
写作；错误分析；心理语言学机制
Speaker
张 馨之
江西师范大学Submission Author
All Comments
Important Date
-
Conference Date
Oct 16
2020
toOct 18
2020
-
Sep 05 2020
Contribution Submission Deadline
-
Oct 08 2020
Abstract Submission Deadline
-
Oct 08 2020
Abstract Notification of Acceptance
-
Oct 14 2020
Draft paper submission deadline
-
Oct 14 2020
Draft Paper Acceptance Notification
-
Oct 18 2020
Registration deadline
Sponsored By
China English Language Education Association
Organized By
Beijing Normal University
Contact Information
- Mr. Liu
- le******@126.com
- +86********
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