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美国中文教师学会(CLTA)2013 年年会定于 2013 年 11月22日至 24 日在佛罗里达州奥兰多市举 行。 与往年一样,本次年会将与美国外语教学协会 (ACTFL)年会及世界语言博览会一起召开。年会邀请各位 CLTA 会员提交小组报告或个人论文摘要。年会欢迎各界关心中文教学的会员与非会员注册与会。提交本次会议的所有摘要将经过双盲评审(评审者不知摘要作者与所在单位的信息,作者不知本人摘要的评审者为谁),最后以摘要得分高低排序录用。录用总数视 ACTFL 所能安排的会议报告厅数量而定。 CLTA 年会投稿数量较大,竞争性高,2012 年的摘要获选率仅为 41%。为使您的摘要成功获选,除了确保摘要本身的内容和撰写质量,还请认真阅读下面的各项说明,严格按照要求按时投稿。会议组委会将于 2013 年 4 月底以前以电子邮件告知评审结果。组委会的通知将是最终决定,请予理解。
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Submission Topics

会议主题与论题范围 本届中文教师学会年会与 ACTFL 大会采用同一主题:“新的空间,新的现实:随时随地的语言学习(New Spaces, New Realities: Learning Any Time, Any Place)”。 会议论题范围相对开放,能够为中文作为外语或第二语言教学带来新知、促进发展的各种理论探索和应用研究的文章报告都欢迎投稿。由于近年来的年会报告对中小学及幼童的中文教学、汉语习得研究、以及作为中文教学学科基础的汉语本体的语言学探索等方面的关注相对偏少,本届年会鼓励大家在这些领域增加
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  • Conference Date

    Nov 22

    2013

    to

    Nov 24

    2013

  • Nov 24 2013

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