第二届全国科技史教学研讨会

研讨主题： 1、 科技史专业（或方向）研究生教学，包括但不限于如下子题： a) 入学考试科目、考试范围、考试内容、考试方式 b) 必修课的设置 c) 必读书目的指定 d) 如何有效地开展讨论班 e) 如何指导学生写论文 2、 大学科学通史教学，包括但不限于如下子题： a) 科学通史应该讲授哪些核心内容 b) 如何将科学通史与本校主打学科（文理工农医等）的历史相结合 c) 科学史图片与视频共享 d) 科学通史教材的编写 e) 考试方式与