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348 / 2019-06-24 11:22:49
跨越理想与现实的鸿沟：英语职前教师认知思维培养课例研究
职前教师；教育硕士；认知思维；教学设计；课例研究
Plenary track > 中国特色英语类专业培养模式与课程设置创新研究
Abstract Accepted
裴光钢 / 山东师范大学
Important Date

  • Conference Date

    Oct 18

    2019

    to

    Oct 20

    2019

  • Jul 25 2019

    Abstract Submission Deadline

  • Sep 30 2019

    Draft paper submission deadline

  • Oct 20 2019

    Registration deadline

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华中师范大学外国语学院
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